For 2. år i træk er Teach First Danmark foreslået på finansloven. Forslaget bakkes op af flere kommuner og organisationer på baggrund af Teach First Danmarks positive resultater siden 2015.
-
Styrker elevernes faglighed og trivsel
- Supplerer fagligheden på skolerne
Modstrøm (2021)
ATV (2020)
Dansk Erhverv (2021)
Danske Skoleelever (2020)
Dansk Industri (2021)
Dansk Metal (2020)
Fredensborg Kommune (2021)
Herlev Kommune (2021)
Ishøj Kommune (2021)
Kalundborg Kommune (2021)
Københavns Kommune (2021)
Skolelederforeningen (2021)
Tårnby Kommune (2021)
300-400 flere dygtige lærere over de næste 3 år
Skoleledere efterlyser statslig medfinansiering
Dygtige lærere er den vigtigste faktor for en god skolegang
I hver eneste skoleklasse sidder der to børn, som vil stå uden uddannelse eller job som 25-årige. Dermed risikerer de et liv på samfundets sidelinje. Det er et enormt problem — menneskeligt, socialt og økonomisk.
Hvis vi skal løse problemet, skal vi sætte ind i folkeskolen. Og som et minimum kræver det kvalificerede lærere i alle fag, der kan skabe rammerne for en god skolegang.
Skolerne har svært ved at få kvalificerede lærere alle fag – og det rammer socialt skævt
Det skønnes, at der i 2030 fortsat vil mangle 13.000 lærere. Optaget på læreruddannelsen ser ikke ud til at dække behovet i de kommende år, og tiltag som klasselofter vil yderligere øge behovet. Det hjælper ikke, at 4 ud af 10 læreruddannede ikke finder vej til folkeskolen.
Det er et problem, som Teach First Danmark bidrager til at løse
Siden 2015 har vi optaget 3100 bachelorer og kandidater, som har et målrettet ønske at blive lærere på folkeskoler, hvor de kan gøre den største forskel. Det er skoler med en stor andel af elever i udsatte positioner. Sideløbende med deres ansættelse videreuddanner de sig til lærere i et samarbejde med Københavns Professionshøjskole og Professionshøjskolen Absalon.
Den sociale mobilitet er faldet de seneste 20 år
I dag har 40 procent af 25-årige ikke en uddannelse, hvis deres forældre ikke selv har en. For en dreng, som er vokset op med to akademikerforældre med høj indkomst og under samme tag, er chancen næsten 99 procent.
Læs også
Non-profit foreningen Teach First Danmark kan stå klar med 300-400 kvalificerede lærere over de næste tre år
[...]
“I skolen fik jeg at vide, at jeg var for klog til at blive folkeskolelærer” (graduate i Berlingske)
[...]
En skolelærers skema
Som skolelærer har man rigtig mange skift og forskellige kasketter på. Du tænker måske, at [...]
En opgave min klasse elskede
Da jeg startede med at have klassen, havde jeg svært ved at få ro om [...]
Gode relationer, fælleskram og en hane med et afhugget hoved
Vi har hørt det før, relationerne er vigtige. Men hvorfor er de det, og hvordan [...]
Det Fantastiske Fællesskab
Jeg har flere gange tænkt, at jeg ikke ville have lyst til at gøre [...]
Ventetid er tænketid
Som folkeskolelærer bruger man mange forskellige tricks til at forbedre undervisningen og sikre mest mulig [...]
Gør det til din karriere at gøre en forskel
Som graduate gør du en forskel, og det kan du fortsætte med længe efter programmet. [...]