Alle børn har et kæmpe potentiale
Desværre går 1 ud af 6 ud af folkeskolen uden at kunne læse, regne eller skrive ordentligt
Social arv er en væsentlig årsag
Uddannelse er det bedste middel til at bryde negativ social arv
– og dygtige undervisere er den vigtigste del af en god uddannelse
Alle børn og unge i Danmark skal have muligheden for at realisere deres fulde potentiale
I dag går hver sjette elev ud af folkeskolen uden at kunne læse, skrive eller regne godt nok til at få en ungdomsuddannelse. Vi ser det som Danmarks største problem, fordi det har en afgørende betydning for det enkelte barns muligheder i livet og har store omkostninger for det danske samfund. Men vi ser det også som et problem, der kan løses.
- Danmark er det land i Norden, hvor social baggrund betyder mest for børns faglige resultater i folkeskolen.
- 38 procent af 25-årige i Danmark har ikke en ungdomsuddannelse, hvis ikke deres forældre har en.
- Børn fra den fattigste femtedel har tre gange så stor en risiko for at ende blandt den fattigste femtedel som voksen – sammenlignet med børn fra den rigeste femtedel i Danmark.
Dygtige kandidater, der kan skabe muligheder på flere niveauer
En af løsningerne er flere dygtige undervisere i folkeskolen, som opnår en dyb indsigt i de forhold, der skaber problemet. Vores ambition er, at du vil bruge din indsigt til også at løse problemet efter programmets to år. Det kan være i folkeskolen eller i det øvrige uddannelsessystem. Eller som forsker, iværksætter, konsulent eller embedsmand. Det afhænger af dit potentiale. I alle tilfælde vil du kunne bidrage til, at alle børn i Danmark får muligheden for en god uddannelse og dermed for at skabe deres egen fremtid.
Alle børn har ikke lige muligheder
En af løsningerne er endnu flere dygtige undervisere i folkeskolen, som kan inspirere sårbare børn og unge og vinde deres respekt.
Problemet skal løses på flere niveauer
Kandidaterne kommer fra mange studieretninger og udvælges for deres talent for at undervise og potentiale til at gøre en forskel på flere niveauer.
Kompetencer til at lede forandring
Erfaringerne giver en dyb forståelse for behovene og konkrete ideer til, hvor man kan sætte ind for at skabe lige muligheder for alle børn i Danmark.
