Få en lærer
Vi hjælper som non-profit forening.
97 %
af skoleledere er tilfredse med de lærere, de har ansat
3300+
ANSØGERE
300+
OPTAGET
7
ÅRGANGE
90 %
bliver på skolen i mere end 3 år
Kirsten Birkving – Kokkedal Skole
“De kommer med en åbenhed og et engagement, som betyder, at de er klar til at gøre en forskel fra dag ét.” Læs mere
Marco Damgaard – Tingbjerg Skole
“De har en meget positiv tilgang og energi, og de er med til at styrke kulturen på skolen og arbejdsglæden”.
Thomas Wied – Nivå Skole
“De tilfører stor energi og faglighed til skolen, og de ser relationer som vigtige for at kunne løfte eleverne fagligt, socialt og personligt.” Læs mere
Tina Mandrup – Skolen på Herredsåsen
“Kombinationen af læreruddannelse og fuldtidsjob gør, at de er i et dobbelt læringsforløb og udvikler sig lynhurtigt.”
Ansæt en lærer i efterspurgte fag
1. Grundig udvælgelse
Vi udvælger de bedst egnede kandidater gennem praktiske optagelsesprøver med fokus på bl.a. relationskompetencer og evner til at lære fra sig i børnehøjde.
2. Jobsamtale på skolen
Skolerne kan kalde kandidater til jobsamtale via åbne stillingsopslag på lige fod med andre ansøgere og ansætte læreren på OK-forhold.
3. Ansættelse i fuldt skema
Læreren ansættes i fuldt skema og videreuddanner sig til meritlærer uden for skoletiden. Læreren kan fortsætte i sin stilling efter afsluttet læreruddannelse.
Teach First Danmark er en almennyttig forening
Vi hjælper folkeskoler med at engagere flere kvalificerede lærere til efterspurgte fag. Vi tjener ikke penge på vores arbejde.
Underviser i fuldt skema og videreuddanner sig til lærer
Sommerakademi inden skolestart
Inden skolestart rustes læreren gennem lærerfaglig teori og praksis på et seks ugers akademi. I to af ugerne underviser læreren på Lær for Livets Learning Camp for anbragte børn.
Løbende støtte fra en lærerfaglig mentor
Som en del af programmet observeres og støttes den nye lærer i undervisningen af en lærerfaglig mentor. Mentoren er læreruddannet og ansat hos Teach First Danmark til formålet.
Mentoren besøger læreren på skolen ca. 12 gange i løbet af lærerens første to år på skolen og mødes med skoleledelsen en gang årligt. Se vores mentorer
Sideløbende og praksisnær meritlærerudddannelse
Sideløbende med sin ansættelse på skolen læser læreren en meritlæreruddannelse på tre år. Uddannelsen ligger uden for skoletiden og kan læses på enten Absalon eller KP.
På Absalon foregår undervisningen primært i studiegrupper uden for arbejdstiden og læreren skal have skemafri til fysisk undervisning ca. tre gange pr. semester. På KP er der to fysiske undervisningsaftener om ugen og læreren skal have fri til meritlæreruddannelsens eksamener.
En fuld meritlæreuddannelse på 150 ECTS
I løbet af ansættelsens første to år kan læreren gennemføre 9 af i alt 12 moduler på meritlæreruddannelsen eller op til 90 ECTS. De sidste tre moduler kan gennemføres i det 3. ansættelsesår. Kandidaten forventes at få overført 10-30 ECTS ved programstart på baggrund af sin videregående uddannelse.
Supplerende faglige aktiviteter
Ud over meritlæreruddannelsen deltager alle lærere i en række faglige aktiviteter hos Teach First Danmark. Her sparrer de med vores lærerfaglige mentorer og andre Teach First-lærere, som hjælper dem til at koble teori på læreruddannelse til deres undervisningspraksis på skolen.
9 ud af 10 lærere bliver på skolen
Fra og med 2021 har vi forlænget meritlæreruddannelsen fra to til tre år. Det har vi gjort, fordi 9 ud af 10 lærere bliver på deres skoler i mere end tre år, og fordi det ekstra uddannelsesår giver læreren mere tid til skolearbejdet ved siden af sin meritlæreruddannelse.
Supplerer skolens samlede faglighed
Lærere fra Teach First Danmark ansættes på samme vilkår som deres kollegaer.
Professionsuddannede lærere
- Dybt teoretisk-pædagogisk fundament.
- Bred teoretisk almendannelse i den danske skolekultur.
- Uddannede til at undervise alle elever i folkeskolen.
Lærere fra Teach First
- Erhvervsfaglige rollemodeller med forskellige fortællinger, netværk og erfaringer.
- Faglig dybde og bredde fra deres universitetsuddannelser.
- Tæt kobling mellem læreruddannelse og undervisningspraksis.
Jobsamtaler på skoler
april 2022 – juli 2022
- Dialog om skolens fagbehov
- Kandidater deltager i optagelessprøver
- Skolen inviterer kandidater til samtale
Læreruddannelse
juni 2022 – juni 2025
- 6 ugers intensiv lærertræning
- Ansættelse på overenskomstvilkår
- Efteruddannelse til meritlærer
Er ansat på skolen
august 2022 –
- 9 ud af 10 fortsætter på skolen i mere end tre år
- 8 ud af 10 har uddannet sig til lærere uden for arbejdstiden efter tre år
Video: Kasper er uddannet i kemi og musikvidenskab i 2015. Han blev Teach First-lærer i 2016 og færdiggjorde sin meritlæreruddanelse i 2018 sideløbende med sin ansættelse på Skolen på Herredsåsen, hvor han fortsat underviser.
Video: Sophia er cand.polyt. fra DTU i 2016 og blev samme år Teach First-lærer på Kokkedal Skole. Hun færdiggjorde sin meritlæreruddannelse i 2018 og underviste fem år på Kokkedal Skole. I 2021 modtog Sophia Novo Nordisk Fondens Naturfagslærerpris.
