Skoleåret 2018/2019 er godt i gang og dermed er det blevet tid til årets første workshop med nye inputs for alle vores graduates.
Derfor mødtes 70 graduates og en håndfuld alumner lørdag d. 27. oktober til en dag spækket med interessante oplæg om emner relevante for deres dagligdag på folkeskolerne.
Formiddagen stod i elevinddragelsens tegn.
Årgang 2017 fik konkrete værktøjer til at øge elevens indflydelse på undervisningen uden at miste kontrollen og uden, at det faglige går i vasken.
Imens fik årgang 2018 en introduktion til Cooperative Learning og nogle konkrete øvelser, de kan lave med deres elever, for at forbedre elevernes samarbejde og aktive deltagelse i undervisningen.
En god lang dag med videndeling og konkrete øvelser til brug i vores graduates hverdag.
Efter frokost blev der afholdt ni oplæg, som begge årgange af graduates havde haft mulighed for at melde sig ind på tre af, afhængigt af interesse og relevans.
De kunne bl.a. høre om, hvilke tegn de skal kigge efter, hvis de har mistanke om, at en af deres elever er ordblind, og hvordan de skal forholde sig til det, de kunne bygge en solcelledrevet bil og høre om, hvordan de skal forberede sig til den fællesfaglige naturfagsprøve.
Nogle af vores alumner gav konkrete tips til, hvordan man kan bruge Rubrics* i sin undervisning, sikre det gode teamsamarbejde blandt kollegerne, skabe gode strukturer i undervisningen og styrke sammenhold i klassen med ros.
En god lang dag med videndeling og konkrete øvelser til brug i vores graduates hverdag.
*En metode til at gøre læring og evaluering synlige for eleverne og til at inddrage eleverne i fastsættelse af mål – både faglige mål og dannelsesmål
Læs også
CBS WIRE har set på, hvad der får nogle af de dygtigste kandidater fra CBS til at blive graduates hos Teach First Danmark.
Originaltitel i CBS WIRE d. 10.04.2019: The best graduates teach less privileged children in Danish [...]
Deltag i Teach First Danmarks årskonference den 22. maj
TEMA: Hvordan bidrager Teach First Danmark til forandringer i folkeskolen? Analysevirksomheden MoosBjerre præsenterer 2. del [...]
Sådan skriver du en god ansøgning til Teach First Danmarks graduate-program
Hvad er et graduate-program? Hvordan forløber optagelsesprocessen? Hvordan skriver du en god ansøgning? Få gode [...]
Berlingske Tidende: “Julie Chrøis skiftevis hvisker, taler højt, slår to små bjælder mod hinanden, klapper og holder kunstpauser for at holde elevernes koncentration oppe og lydniveauet nede uden at skælde ud”.
Syvårige Jasin går i 1.c på Tingbjerg Skole, hvor hans dansklærer, Julie Chrøis, forsøger at [...]
Jurist og graduate: Fra de bonede gulve til skolegården. ”Mine hænder var blevet kolde”.
Kristeligt Dagblad fortæller i dag historien om Vinoth Paramasamy, der var godt i gang med [...]
Når inklusion lykkes (en historie om min elev)
Der er mange sørgelige historier om mislykket inklusion i de danske folkeskoler, og flere førende [...]
Er du rollemodel for nogen i dit liv?
Da jeg var 11 år, fik min mor arrangeret, at jeg kunne få en træner, [...]
Tommy Ahlers og Teach First Danmark på DTU
Rekrutteringsevent på DTU med uddannelsesministeren, DTU’s forskningsdekan og Københavns Universitets prorektor. Den 15. januar deltog [...]