Hvad kræver det at blive Teach First graduate?

Mennesker, der brænder for at gøre en forskel

Det er nok det allermest sigende for de kandidater, vi optager: Det er muligheden for at blive en stor og positiv indflydelse i et andet menneskes liv, som er det vigtigste. Det er bevidstheden om, at det man siger, og den måde man er på, er med til at forme børnenes selvforståelse og deres muligheder i livet.

Èt er hjerte og ambitioner. Noget andet er de konkrete kompetencer, som er vigtige at have som graduate og alumne.

Et andet træk ved de kandidater, vi optager, er, at de ønsker at være med til at gøre en forskel på flere niveauer. Således giver programmet dig erfaringer, som både vil påvirke dig og inspirere dig – og give dig en dyb indsigt i de udfordringer, som gøre det sværere for udsatte børn og unge at udvikle deres fulde potentiale. Det betyder ikke, at man som graduate nødvendigvis har en klar køreplan for, hvad man gør efter programmet. Men programmet er en mulighed for at få viden om og inspiration til, hvad du kan gøre.

Hvilke kompetencer kigger vi efter?

En ting er hjerte og ambitioner. Noget andet er konkrete kompetencer. Vi samarbejder med det globale non-profit netværk, Teach For All, som har rekrutteret over 60.000 kandidater rundt om i verden til at løfte udsatte elever som undervisere og ledere. En af de vigtigste erfaringer i denne rekruttering er, at man for at dygtige undervisere og dygtige ledere har meget til fælles. Som graduate vil du således ofte stå i svære situationer, hvor du skal tackle svære udfordringer og sætte andres behov før dine egne. Det kræver selvindsigt, vedholdenhed, mental styrke og ikke mindst gode relationelle kompetencer. Her er nogle af de kompetencer, vi lægger vægt på i din ansøgning og til vores optagelsesdage:

• Du skal have et stort drive og være meget vedholdende. Du vil blive konstant udfordret på din person og din faglighed, og derfor er det vigtigt, at du kan håndtere modstand med et positivt sind. Samtidig skal du trives med en meget travl og omskiftelig hverdag, hvor mennesker omkring dig søger din opmærksomhed og vejledning i tide og utide. Det kræver, at du kan tænke, mens du handler og har en høj stresstærskel.
• Du skal have gode analytiske evner. Du skal være god til at undersøge og opnå en dyb forståelse for både organisatoriske og menneskelige udfordringer – og finde langsigtede løsninger på dem. Men du skal også kunne hive kaniner op af hatten i situationer, hvor der ikke er tid til at tænke, men hvor alle forventer, at du har et svar.
• Du skal have stærke relationelle kompetencer og være god til at inddrage og anerkende andre. Du skal være ham eller hende, som andre lytter til, fordi du skaber tillid og motiverer dem til at tro på sig selv og viser dem, hvad de er gode til.
• Du skal være fagligt stærk og god til at sætte dig ind i nyt stof. Her kigger vi også på dine karakterer. Men de imponerer ikke, hvis du ikke samtidig har opnået resultater på andre fronter og har vist, at du for eksempel er god til at formidle din viden, samarbejde og motivere andre.
• Du skal have selvindsigt og du skal have lyst til at blive bedre gennem feedback. Det er vigtigt, fordi vi alle kommer ud for ting i vores liv, som slår os et skridt eller tre tilbage. Det vigtige er, at du lærer noget af det og tager fire skridt frem igen. Det vil du blandt andet få støtte til gennem sparring med din mentor og andre graduates.
• Du skal være god til at kommunikere klart og tydeligt, så alle forstår dine beslutninger. Som graduate vil du stå med et meget stort anvar, og du vil konstant skulle træffe beslutninger, som har stor betydning for andre. Det betyder også, at du skal være god til at planlægge og organisere dit eget og andres arbejde.